A. PENDAHULUAN Pembelajaran verbal (verbal learning ) adalah semua situasi belajar yang menghendaki sipelajar memberikan respon terhadap materi verbal seperti kata atau memberikan respon yang bersifat verbal. Kajian tentang pembelajaran yang sistematik dimulai dengan verbal learning dan isu prisipilnya adalah retensi (retention) asosiasi verbal, yakni mengingat sesuatu yang dihubungkan dengan yang lain. Misalnya, kata “kursi” dan “meja”, kata “jendela” dan “pintu”, kedua bentuk kata itu sangat dekat asosiasinya karena sering muncul dalam konteks dan situasi keseharian hidup manusia. Ada dua konsep yang akan dibahas didalam bahasan tentng pembelajaran verbal ini, yakni contiguity dan frequency. Contiguity ada lah peristiwa dimana beberapa peristiwa (events) terjadi secara serentak atau tumapang tindih dalam hal-hal, tempat atau waktu. Umpamanya , buku, secangkir kopi terletak berdampingan diatas meja, dikatakan kontigus secara lokasi (spatially contiguous) . Sedan
